La FEF a présenté son manifeste en 9 points avant une rencontre avec le cabinet Marcourt
La Fédération des Etudiants francophones (FEF) - qui rencontrait ce lundi, en compagnie de l'Unécof (Union des étudiants de la Communauté française), des représentants du ministre Marcourt dans le cadre de l'avant-projet de décret réformant l'enseignement supérieur - a présenté dans la matinée son manifeste en 9 points, "garants d'une qualité pour tous".
"Nous avons établi les priorités du mouvement étudiant et nous les avons regroupées dans un manifeste en 9 points", a expliqué au cours d'une conférence de presse David Méndez Yépez, le président de la FEF, en rappelant le scepticisme de la fédération étudiante vis-à-vis du projet de réforme. "Même si l'avant-projet de décret affirme avoir mis les étudiants au centre de la réflexion, de nombreuses questions-clés n'y sont pas abordées, comme le problème de la sélection des étudiants en première année, particulièrement en médecine, ou encore celui du financement, qui est exclu du débat", a poursuivi le président de la fédération étudiante. Dans ce contexte, la FEF a rédigé un manifeste dans lequel elle revendique, entre autres, la mise en place de pôles avec des infrastructures et des services de qualité pour tous; le développement de mécanismes d'aide à la réussite adaptés, stimulants et valorisés ainsi qu'un financement public de l'enseignement à la hauteur de ses besoins. "Nous refusons de séparer la réforme de l'organisation de l'enseignement et celle de son mode de financement", a précisé à ce propos David Méndez Yépez en appelant dans la foulée à la suppression du système de financement par enveloppe fermée. "Nous refusons également tout financement basé sur l'output, c'est-à-dire sur des données telles que le nombre de diplômés ou les publications, comme c'est désormais le cas en Flandre", a-t-il ajouté.
La fédération plaide également pour le rejet de toute forme de sélection en première année; pour une participation effective des étudiants à l'organisation de l'enseignement; pour des modalités de paiement des frais d'inscription favorables à l'étudiant et pour que l'année d'étude serve de "pilier pédagogique". "Sur ce dernier point, il faut sortir de l'ambiguïté du décret", a pointé le président de la FEF. Cette dernière souhaite enfin que la démocratisation et le développement durable fassent partie du nouveau paysage d'un enseignement "au service de l'intérêt général".
"Ce manifeste n'est qu'une première étape qui sera suivie d'une campagne destinée aux étudiants et centrée sur le thème de la "qualité pour tous'. Nous comptons en outre demander au politique de nouvelles rencontres, notamment sur les questions des pôles et de la sélection des étudiants en première année", a conclu David Méndez Yépez. Belga